Plán práce

na školský rok 2019/2020

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola s materskou školou, Čaka č. 364
Adresa školy	č. 364, 935 68 Čaka
Telefón	+4210367735128
E-mail	skola.caka@gmail.com
WWW stránka	zs-caka.edupage.org
Zriaďovateľ	Obec Čaka

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Jana Sádovská	036/7735128		skola.caka@gmail.com
ZRŠ pre MŠ	Darina Bieliková

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Ing. Viliam Lepóni
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Diana Špaňová
	PaedDr. Beáta Blaškovičová
ostatní zamestnanci	Zuzana Pňáčková
zástupcovia rodičov	Marcela Bučková
	Denisa Radomská
Zástupca zriaďovateľa	MVDr. Miloš Sádovský

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ	Mgr. Zuzana Bieliková	1.-4.roč.
PK sp.	Mgr. Diana Špaňová	SJL,ANJ,RUJ,DEJ,OBN,GEO
PK pr.	Mgr. Jana Ivanová	MAT,INF,FYZ,CHEM,BIO,THD
PK vp	Mgr. Eva Krnčanová	VYV,TSV,NBV,ETV,HUV,VUM

Personálne zabezpečenie vyučovania

Pedagóg / zamestnanec	Funkcia	Triednictvo	Ďalšie úlohy a kompetencie
Mgr. Jana Sádovská	Riaditeľka		Koordinátor výchovy k ĽP
Mgr. Zuzana Bieliková	učiteľka	2-3	Vedúca MZ, pokladník školy
Mgr. Nikoleta Vorosová	Učiteľka		Koordinátor čitateľskej gramotnosti, kronikár školy
Mgr. Petra Brocká	Učiteľka	1-4	Koordinátor Zdravej školy
Mgr. Gabriel Duchoň	Učiteľ
Mgr. Jana Ivanová	Učiteľka	8	Vedúca PK pp.
Bc.Lea Arvayová	Vychovávateľka	ŠKD
Mgr. Eva Krnčanová	Učiteľka	9	Vedúca PK výchov. predmety Koordinátor prevencie drogových závislostí Koordinátor enviroment.výchovy
Mgr.Diana Špaňová	učiteľka	5-6	Výchovný poradca, koordinátor informatizácie, správca CR, vedúca PK sp.
Mgr. Peter Hayden	katechét		katechét
Mgr.Andrea Piterková	Asistent učiteľa
PaedDr. Beata Blaškovičová	Učiteľka MŠ		Koordinátor Zdravej školy pre MŠ, kronikár školy
Darina Bieliková	Zast. pre MŠ
Vladimír Bučko	Školník
Mgr. Milada Viglašová	Vedúca šk.výdajnej jedálne
Mgr. Milada Viglašová	Ekonómka
Anna Bieliková	Kuchárka
Helena Bieliková	Upratovačka MŠ
Zuzana Pňáčková	Upratovačka ZŠ

Údaje o počte žiakov

ŠVVP zdravotne znevýhodnení - IVP - variant A – 2 žiaci, variant B – 1 žiak                                          

 IVP-VPU -  11 žiakov

- SZP- vyjadrenie z PPPaP - 8 žiakov

Spolu: 22 žiakov so ŠVVP

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	0	0	1	1	1	1	1	7
počet žiakov	12	7	9	18	13	69	6	6	11	78
z toho ŠVVP	2	1	1	4	6	4	1	1	2	22
z toho v ŠKD	10	6	4	2	4	0	0	0	0	26

Organizácia školského roka

Školský rok 2019/2020 sa začína 1. septembra 2019.

Školské vyučovanie sa začína 2 . septembra 2019.

Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 3. septembra 2019.

Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 31. januára 2020.

Klasifikačná porada za prvý polrok sa uskutoční najskôr 23 . januára 2020.

Školské vyučovanie v druhom polroku sa začne 4. februára 2020 a končí sa 30. júna 2020.

Klasifikačná porada za druhý polrok sa uskutoční najskôr 23 . júna 2020.

Testovanie T- 5        20.11. 2019

Testovanie  T- 9        01.04. 2020  

 

Ochrana života a zdravia

Na realizáciu učiva OŽZ sa využíva forma účelových cvičení na II .stupni  a didaktických hier na I. stupni

Didaktické hry :                            1-4.ročník                        24.6.2020

Účelové cvičenia:                          5.- 9. ročník                    5.9.- 6.9.2019                            

                                                                                      24.6.a 25.6.2020

 

Zápis žiakov do 1.ročníka:

T: 8.apríl 2020

Prázdniny	Termín prázdnin
jesenné	30.10.-31.10.2019
vianočné	23.12.2019 - 7.1.2020
polročné	3.2.2020
jarné	17.2.- 21.2.2020
veľkonočné	09.4.-14.4.2020
letené	1.7.- 31.8.2020

 

Kalendár akcií školy

Dátum	Názov	Pre koho (účastníci)	Organizuje (zodpovednosť)
05.09.- 06.09. 2019	Jesenné účelové cvičenie - OŽZ	II. st.	Mgr. Krnčanová
26.9.2019	Európsky deň jazykov	žiaci ZŠ- III.- IX.roč.	Mgr. Špaňová,
07. –11.10. 2019	Týždeň zdravia	žiaci ZŠ	Mgr.Brocká, Mgr.Krnčanová
09.10.2019	Prevencia drogových závislostí Prevencia šikanovania	žiaci ZŠ	Mgr.Brocká Prednáška- pracovníci CPPPaP
23.10.2019	Svet okolo nás- Irán výukový program Levice	žiaci 7.a 8.r.	Mgr.Krnčanová
07.10.- 11.10.2019	Jesenné tvorivé dielne	Žiaci 1-4.r.	Mgr.Brocká, Mgr. Bieliková
28.október 2019	Halloven na hod. ANJ	Žiaci 1.a2.stupeň	Mgr.Špaňová
Október 2019	E testovanie	5.r SJL,MAT 9.r. SJL	Mgr.Špaňová
4.november	FG- 31.október Svetový deň sporenia	1.st. a 2.st.	Všetci vyučujúci
13. november	Kultivované dospievanie- prednáška a beseda	Žiaci 2.st.	MUDr. Dohányová B. Viglašová
14.november	Komparo	Žiaci 8.a 9.r.	Mgr. J. Ivanová
5.november	E testovanie 5	5.r.	Mgr. Špaňová
20.11.2019	Testovanie 5	Žiaci 5.roč.	Mgr. Sádovská. Mgr. Krnčanová
November 2019	Červené stužky- beseda MUDr.Czigányiová - RÚVZ	žiaci ZŠ	Mgr. Škamlová, Krnčanová
December	Vianočná akadémia	Žiaci ZŠ , rodičia	Tr. učitelia Zodp.. Mgr. Bieliková, Škamlová
December	Vianočné tvorivé dielne		Všetci tr.uč.
Január- február2020	Lyžiarsky výcvik -	žiaci ZŠ 7.-9.	Mgr.Duchoň
Február 2020	Karneval	Žiaci ZŠ , rodičia	Mgr. Špaňová
Marec 2020	Čitateľský maratón	žiaci ZŠ 1.a2.st.	Mgr.Vorosová
Marec 2020	Rozprávkový oriešok	1.stupeň	Mgr. Brocká
Apríl 2020	Deň narcisov	Žiaci 7.a9.r.	Mgr.Krnčanová
Apríl 2020	Deň Zeme	žiaci ZŠ	Mgr.Krnčanová
Apríl 2020	Po stopách A. Bernoláka- múzeum Nové Zámky	Žiaci 8.r.	Mgr. Vorosová, Krnčanová
Máj  2020	Múzeum F. Schuberta Želiezovce	Žiaci 5.a 6..roč.	Mgr. Sádovská
MÁJ	Deň matiek	Všetci žiaci	Mgr.Brocká,Krnčanová
Máj 2020	Beseda 2.sv.vojna, SNP, holokaust	7.- 9.r.	Mgr. Sádovská
Jún	MDD – športová olympiáda	žiaci a rodičia	Mgr. Duchoň
24.6.2020 25.6.2020	Didaktické hry a účelové cvičenie	žiaci ZŠ	Mgr.Bieliková Mgr.Krnčanová
Jún 2020	Bratislava	žiaci ZŠ	Mgr.Ivanová

 

Kalendár porád

Termín	Čas	Druh porady
26.8.2019	8,30	pracovná porada
3.9. 2019	14,00	Pracovná porada
6.9.2019	14,00	pedagogická rada
1.10.2019	14,00	Pracovná porada
29.10.2019	14,00	Pracovná porada
21.11.2019	14,00	Pedagogická  rada
3.12. 2019	14,00	Pracovná porada
8.01.2020	14,00	Pracovná porada
23.01.2020	14,00	Pedagogická rada
05.02.2020	14,00	Pracovná porada
03.03.2020	14,00	Pracovná porada
02.04.2020	14,00	Pracovná porada
23.04.2020	14,00	Pedagogická rada
05.05.2020	14,00	Pracovná porada
02.06.2020	14,00	Pracovná porada
23.06.2020	14,00	Pedagogická rada

SWOT analýza

Silné stránky školy:

1. Kvalifikovaný pedagogický zbor
2. Zrekonštruovaná a zateplená budova s novými oknami, sociálnymi zariadeniami
3. Telocvičňa
4. Dobrá spolupráca s príslušnými poradenskými zariadeniami
5. Mimoškolská činnosť v škole
6. Vybavenie tried interaktívnymi tabuľami
7. Zabezpečenie školského stravovania pre žiakov a zamestnancov
8. Estetická úprava interiéru školy
9. Dobré materiálno-technické vybavenie školy

10. Rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov zdravotne znevýhodnených, vyplývajúcich zo stanovenej diagnózy a uplatňovanie individuálneho prístupu

11. Priaznivá pracovná klíma a dobré medziľudské stavy na pracovisku

12. Aktualizácia informácií na  webstránke

 

Slabé stránky školy

• Nízky počet žiakov vzhľadom na kapacitu školy a migrácia rómskych žiakov
• Nevhodné rodinné a slabé sociálne prostredie niektorých žiakov a z toho      vyplývajúce výchovné problémy
• Nedostatok finančných prostriedkov na odmeňovanie pedagogických zamestnancov, ktorí vykonávajú mnohé aktivity v mimopracovnom čase – príprava žiakov  na olympiády, výzdoba priestorov školy
• Nedokončený športový areál, priechodný areál školy
• Nezáujem o vzdelanie u detí zo sociálne znevýhodneného prostredia
• Nedostatok finančných prostriedkov na prevádzku a údržbu budovy školy, telocvične,  areálu
• Nedostatok finančných prostriedkov na vybudovanie školskej dielne

Príležitosti

• Možnosť zvyšovania kvalifikácie učiteľov, I. a II. kvalifikačná skúška
• Estetické vybavenie interiéru – nové lavice
• Organizovanie exkurzií, vychádzok, výletov, kultúrnych a športových podujatí
• Zapájanie žiakov a rodičov do rôznych akcií v obci
• Využívanie kultúrnych poukazov na kultúrne podujatia
• Získavanie čerstvého ovocia a 100% ovocných štiav z programu Školské ovocie

Hrozby

• Klesajúci počet žiakov
• Nedostatočné finančné a spoločenské ocenenie pedagógov
• Devastácia areálu školy a detského ihriska sociálne neprispôsobivými občanmi obce
• Umiestnenie školy v blízkosti rómskych obydlí
• Nepriaznivá ekonomická situácia
• Energeticky náročné vykurovanie školy ( budova školy, telocvičňa, budova výdajnej školskej jedálne
• Nedostatok finančných prostriedkov na nákup nových učebných pomôcok
• Nárast počtu žiakov s poruchami učenia

 

Konkrétne hlavné úlohy vo výchovno – vzdelávacom procese

Hlavné úlohy školy vychádzajú z oficiálnych školských dokumentov, platnej legislatívy, POP na šk. r. 2019/20 ako aj z usmernení zriaďovateľa.

1.Žiakov v školskom roku 2019/ 2020  vzdelávať podľa  IŠKVP .Po celý školský rok zabezpečovať plynulý, primerane náročný a predovšetkým funkčný vzdelávací proces charakterizovaný dynamickým rozvojom poznania .Podporovať vyučovacie stratégie a metódy, ktoré prepájajú učenie so životom. Zadávaním problémových úloh viesť žiakov k prepojeniu teoretických poznatkov s ich praktickým využitím. Viesť žiakov k hodnoteniu vlastných výkonov na vyučovaní. 

2. Zamerať sa na aktivity na podporu rozvoja čitateľskej gramotnosti a začleniť ich do ŠkVP, dbať o zvyšovanie jazykovej kultúry žiakov na všetkých vyučovacích hodinách(t.j. nielen na hodinách SJL).Formovať kladný vzťah detí a žiakov ku knihe a literatúre, organizovať súťaže v čitateľských zručnostiach a popoludňajšie aktivity v ŠKD. Klásť dôraz na dokonalé zvládnutie čítania a písania. V rámci jednotlivých predmetov využívať prácu s rôznymi typmi textov. Klásť dôraz na porozumenie textu a samostatné spracovanie informácie obsiahnutej v texte. Podnecovať čitateľské aktivity aj v mimovyučovacom čase. Naďalej klásť dôraz na jazykové kompetencie v cudzom jazyku.

3.Vo výchovno – vzdelávacom procese zacieliť pozornosť na rozvíjanie kľúčových kompetencií s dôrazom na rozvoj kritického myslenia, digitálnej gramotnosti, sociálnych kompetencií, občianskych kompetencií.

4. Naďalej vytvárať podmienky na rozvíjanie schopností v oblasti počítačovej gramotnosti v rámci predmetu informatika, zapájať žiakov do projektov s využitím IKT ,internet vo vyučovacom procese využívať ako zdroj informácií

5. V súlade s Európskym politickým rámcom Zdravie 2020,Akčným plánom prevencie obezity na roky 2015-2020 venovať zvýšenú pozornosť výchove k zdraviu a zdravému životnému štýlu.

6. Pokračovať v programe Školské ovocie - pravidelná dodávka ovocia a ovocných štiav žiakom.

7. Účinnými metódami predchádzať záškoláctvu, negatívnym spoločenským a patologickým prejavom. Venovať pozornosť odstraňovaniu negatívnych javov v zmysle Metodického usmernenia č.7/2006-R z 28.marca 2006 k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a v školských zariadeniach a Smernice č.36/ 2018, zapracovať smernicu do ŠP ako dodatok k ŠP.

8.Naďalej vytvárať vhodné podmienky na vzdelávanie žiakov so   SZP v triedach spolu s ostatnými žiakmi.

9.Individuálne pracovať so žiakmi s poruchami učenia, s mentálnym postihnutím, NKS , viacnásobným postihnutím, poruchami aktivity a pozornosti, vytvárať vhodné podmienky  na začlenenie v bežnej triede.

10. Vo výchovno – vzdelávacej činnosti rešpektovať Dohovor o právach dieťaťa, dôsledne uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie. Dodržiavať ustanovenia Dohovoru o právach osôb so zdravotným postihnutím, ktorý podľa čl.7 ods. 5 Ústavy SR má prednosť pred zákonmi a SR jeho prijatím uznala právo osôb so zdravotným postihnutím na vzdelanie bez diskriminácie a na základe rovnakých príležitostí v začleňujúcom vzdelávacom systéme na všetkých úrovniach vrátane celoživotného vzdelávania.

11. V súlade s NŠFG a metodikou pre zapracovanie a aplikáciu tém FG do školských vzdelávacích programov ZŠ vydaný MŠ SR implementovať do vzdelávacích programov vhodných predmetov základy FG ( Dodatok k IŠKVP)

12.Rozvíjať analytické myslenie žiakov, schopnosť tvorivo riešiť problémy, naučiť ich základom vedeckej práce a práce s rôznymi zdrojmi informácií.

13. Vytvárať podmienky na rozvoj žiakov prostredníctvom zapájania sa do predmetových olympiád, športových súťaží, výtvarných súťaží, recitačných súťaží.

14.Kvalitu výchovno- vzdelávacej činnosti kontrolovať a monitorovať prostredníctvom pravidelnej hospitačnej činnosti. Účinnosť hospitačnej činnosti zvyšovať poskytovaním objektívnej spätnej väzby pedagogickým zamestnancom.

15.Činnosť metodických orgánov zamerať na skvalitňovanie výchovno-vzdelávacej činnosti pedagogických zamestnancov, na identifikovanie  silných a slabých stránok výchovnovzdelávacej činnosti pedagogických zamestnancov, na skvalitňovanie výchovnovzdelávacieho procesu prostredníctvom uplatňovania kritickej reflexie.

16.Vo výchovno-vzdelávacom procese poskytovať žiakom zväčšený priestor na diskusiu o aktuálnych problémoch spoločnosti.

17. Snažiť sa predchádzať negatívnym vplyvom súčasnej doby ako sú šikanovanie, záškoláctvo, nenávisť, drogy, teror a násilie, kriminalita a bezpečné používanie internetu.( prednáška a beseda s pracovníčkou CPPPaP)

18. Cieľavedome vytvárať zdravé, ekologicky čisté a estetické prostredie školy, pokračovať v zbere separovaného odpadu.

19. Rozvíjať environmentálnu výchovu a vzdelávanie ako súčasť rozvoja osobnosti žiakov, zamerať sa na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov ,povedomia v oblasti separácie odpadov ,na vytváranie správnych postojov a správania detí k životnému prostrediu.

20.Pripraviť a organizačne zabezpečiť priebeh celoštátneho testovania žiakov 5. a 9. ročníka. Realizovať cielenú prípravu piatakov a deviatakov na Testovanie. Vytvoriť podmienky pre účasť  žiakov 8. a 9.r. na externom testovaní KOMPARO.

21.Viesť výchovný proces v duchu humanizmu, akceptácie inakosti, vzájomnej empatie a slušnosti. Vytvárať atmosféru dôvery a porozumenia vo vzťahu učiteľ- žiak, učiteľ- rodič ako i v pedagogickom zbore.

 

Úlohy a opatrenia na úseku výchovno-vzdelávacieho procesu:

1. Venovať pozornosť čitateľskej gramotnosti vo všetkých predmetoch, formovať kladný vzťah žiakov ku knihe a literatúre - zlepšovať úroveň čítania s porozumením, propagovať medzi žiakmi záujem o čítanie, viesť žiakov k rozvíjaniu, k zdokonaľovaniu, cibreniu spisovného jazyka ( OSJL, Šaliansky Maťko, Hviezdoslavov Kubín)

T: priebežne                                                             Z: uč. SJL a všetci vyuč.

2. Vo výchovno-vzdelávacom procese dodržiavať IŠkVP

T: denne                                                                  Z: všetci vyučujúci

3. Pri hodnotení a klasifikácii rešpektovať MP č. 22/2011 na hodnotenie žiakov ZŠ a MP č.

19/2015 na hodnotenie žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia, dodržiavať slovné hodnotenie v 1.roč. ZŠ. Výchovné predmety budú hodnotené známkou okrem etickej a náboženskej výchovy.

T: priebežne                                                              Z: všetci vyučujúci

4. Zapojiť žiakov a pripraviť ich do predmetových olympiád a súťaží podľa terminovníka:

 Pytagoriáda Z:P4 Brocká            Komparo – Ivanová      MAKS- Ivanová, Škamlová

                      P3 Bieliková         P5-8 - Škamlová

OSJL – Vorosová

Hviezdoslavov Kubín – Vorosová, Brocká ,Bieliková

Šaliansky Maťko – Vorosová, Brocká, Bieliková

OANJ - Špaňová

GEG – Krnčanová

BIO - Krnčanová

Biblická olympiáda –  Hayden

Športové súťaže: florbal, basketbal, futbal, atletika - Duchoň

Výtvarné súťaže:  uč. VYV

5. Plne využívať hodiny  TSV na rozvoj telesnej zdatnosti a zdravia detí, na výchovu k vytrvalosti a pohybovej kultúre, organizovať pohybovo športové podujatia. Zrealizovať testovanie telesnej zdatnosti žiakov 1. ročníka

T: priebežne                                                               Z: Mgr .Duchoň

6. Osobitnú pozornosť venovať deťom zo sociálne znevýhodneného a zanedbaného prostredia, deťom zdravotne, telesne a mentálne postihnutým - zapájať ich do krúžkov (Príprava na vyučovanie, Hravé učenie ), v spolupráci so zriaďovateľom, ÚPSVaR a PZ SR prijímať opatrenia na zlepšenie dochádzky, správania a vzdelávania  detí zo SZP.

T:  priebežne                                                                          Z:všetci vyučujúci

7. Zápis do 1.roč. realizovať v spolupráci s MŠ v Čake a v Málaši - ponúknuť otvorenú hodinu (deň otvorených dverí)

T: 8 apríl                                                                          Z: uč. Bieliková, Brocká

8. Realizovať projekt Zdravá škola, Otvorená škola a Školské ovocie, do ktorých je škola zapojená - zamerať sa na podporu zvýšenia spotreby mlieka a mliečnych výrobkov ( stravovanie vo výdajnej školskej jedálni) a zvýšenie konzumácie ovocia a zeleniny - Školské ovocie, Týždeň zdravia. Propagovať zdravý životný štýl ( prednáška Prevencia drogových závislostí )

T: priebežne                                                                          Z:tr.učitelia

9. Zapájať žiakov do environmentálnych súťaží, projektov, referátov, zvyšovať motiváciu k štúdiu prírodovedných predmetov, viesť žiakov k šetreniu energiou a vodou, ochrane životného prostredia separáciou odpadov a prevenciou pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia.

T: priebežne             Z: koordinátor enviromentálnej výchovy – Krnčanová a tr.uč.

10. Venovať zvýšenú pozornosť rozvíjaniu matematickej a finančnej gramotnosti ako i k zdokonaľovaniu IKT zručností žiakov na všetkých vyučovacích hodinách. Zvýšenú pozornosť venovať ochrane detí a žiakov pri používaní internetu a využívať stránku k bezpečnému používaniu internetu.

T: priebežne                                                                  Z: všetci vyučujúci, uč.INF

11. V spolupráci s príslušnými poradenskými zariadeniami vytvárať vhodné podmienky na štúdium pre žiakov so ŠVVP

T: priebežne                                                 Z: výchovná poradkyňa a tr.učitelia

13. Prehlbovať spoluprácu rodiny a školy, spolupracovať s RŠ, s RZ, OcÚ a s ostatnými organizáciami v obci pre zvyšovanie celkovej úrovne školy

T: priebežne                                                                            Z: všetci vyučujúci

14. Prehlbovať, rozvíjať a rozširovať odborné, pedagogické a právne zručnosti a vedomosti učiteľov, zapájať sa do aktualizačného  vzdelávania podľa požiadaviek školy.

T: priebežne                                                       Z: riad. školy a všetci vyučujúci

15. Monitorovať úroveň vzdelávacích výsledkov testami, vykonávať ich dôslednú analýzu a v prípade zistených nedostatkov prijímať opatrenia na ich odstránenie. Zvýšenú pozornosť venovať príprave žiakov na Testovanie 5. ročníka.

 Jesenné E testovanie                                                                 Z: Špaňová

 T: október- november 2019

 Testovanie -5

T: 20.11.2019                                                                   Z: Sádovská, Krnčanová                                                                  

Testovanie – 9

T: 1.4.2020                                                                         Z: Sádovská, Špaňová

 

Spolupráca s rodičmi a verejnosťou

Spolupráca s rodičmi našich žiakov sa neustále rozvíja. Organizujeme pre nich každoročne množstvo podujatí:

- Týždeň zdravia

  T: 07.10.-11.10.2019                                                     Z: Brocká

- Vianočná akadémia, Vianočné trhy v spolupráci s OZ Pažite

   T: december 2019                                                         Z: Bieliková, Škamlová

- Deň matiek

   T: máj 2020                                                                  Z: Brocká, Krnčanová

-  Karneval

   T: február                                                                      Z: Špaňová

-  MDD

   T: jún 2020                                                                    Z: Duchoň

  Slávnostná akadémia k 50.výročiu školy                             Z: všetci pg.zam.

Rodičia žiakov sú o živote školy pravidelne informovaní i prostredníctvom webovej stránky školy.

Na škole pracuje rada rodičovského združenia, ktorej členmi sú zástupcovia rodičov z jednotlivých tried školy. Zasadnutie RZ sa organizuje jeden-krát ročne celoškolské - spravidla začiatkom školského roka, niekedy aj podľa potreby častejšie. Okrem toho sa konajú triedne schôdzky štyri-krát ročne alebo podľa potreby. RZ organizuje Rodičovský ples, výťažok z plesu sa používa na finančnú pomoc škole pri organizovaní rôznych školských podujatí napr. MDD, školský výlet, výchovné koncerty , divadelné predstavenia.

Zabezpečenie materiálno technických podmienok vzdelávania

Každý ročník má svoju vlastnú triedu.( spojené ročníky v jednej triede 1.a 3.ročník a 2.a 4.r.) Okrem klasických tried máme zriadené 2 počítačové učebne, 1 odbornú učebňu učebňu ,učebňu SJL, cvičnú kuchynku, učebňu cudzích jazykov. Sedem tried je vybavených interaktívnymi tabuľami . Každoročne dopĺňame kabinety nákupom moderných učebných pomôcok, ktoré umožňujú tvorivejšie a efektívnejšie vyučovanie.

Budova školy je po rozsiahlej rekonštrukcii, ktorá bola hradená z finančných prostriedkov EU a OcÚ (zastrešenie, výmena okien a dvier, zateplenie a celková úprava fasády). V marci 2013 bola realizovaná kompletná rekonštrukcia hygienických zariadení v ZŠ a MŠ a v auguste 2013 oprava strechy na školskej jedálni. Na jar r.2017 bola opravená strecha telocvične.

Škola má dobré podmienky na vyučovanie telesnej výchovy. K dispozícii máme telocvičňu, ihrisko, ihrisko s asfaltovou plochou na florbal a basketbal.  Máme atletickú dráhu a doskočisko na skok do diaľky.

Škola nemá vlastnú školskú jedáleň, stravu do výdajnej školskej jedálne dodáva Súkromná školská jedáleň Jasová .Počet stravníkov je 60.

 

Projekty

Naša škola realizovala a naďalej realizuje dlhodobé projekty, medzi ktoré patrí:

Zdravá škola - do Národnej siete škôl podporujúcich zdravie v SR bola naša škola zaradená dňa 1. januára 1997 o čom prevzala certifikát,

Otvorená škola - v oblasti športu od r. 2003

Školské ovocie od roku 2010 - dodávka čerstvého ovocia a ovocných štiav žiakom ZŠ s MŠ.

Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety (Národný projekt) - 2012 - 2015 - cieľom je uskutočniť obsahovú prestavbu vzdelávania na ZŠ s využitím inovatívnych foriem a metód výučby.

Zvyšovanie kvality vzdelávania v ZŠ s využitím elektronického testovania (Národný projekt) - od r. 2013 - na objektívnejšie posudzovanie vzdelávacích výsledkov žiakov, sprístupnenie novej databázy úloh školám, vytvorenie podmienok na postupné zapojenie všetkých ZŠ a SŠ v SR do elektronického testovania.

Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí (Národný projekt) - od r. 2013 - cieľom je zameranie na komplexný poradenský systém a kariérové poradenstvo.

Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva (národný projekt) - od r.

Rovnosť príležitostí na vzdelávanie pre žiakov so zdravotným postihnutím 2014

(rozvojový projekt) - Vyučovanie bez bariér - na bezbariérový prístup pre žiakov so

zdravotným postihnutím

Podpora výchovy a vzdelávania žiakov so SZP v ZŠ

Názov projektu: Kamarátstvo s knihou – zvýšenie vzdel. úrovne žiakov so SZP – čitateľská gramotnosť

Názov projektu: RECYKLOHRY

Cieľ: Zber recyklovateľného odpadu

Podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v základných školách – 2019

Cieľ projektu: Umožniť žiakom zo SZP kvalitne sa vzdelávať v bežných triedach. Zvyšovať ich digitálnu gramotnosť, umožniť im prístup k IKT, naučiť ich používať IKT a zároveň podporovať ich čitateľskú gramotnosť.

 

Zabezpečenie voľnočasovej aktivity žiakov

Názov záujmového krúžku	Vedúci
Hravé učenie I.	Mgr. Petra Brocká
Hravé učenie II.	Mgr. Zuzana Bieliková
Príprava na T 9 MAT	Mgr. Jana Ivanová
Krúžok ANJ	Mgr. Diana Špaňová
Príprava na T9 SJL	Mgr. Nikoletta Vorosová
Tanečný krúžok	Mgr. Andrea Piterková
Príprava na vyučovanie	Mgr.Eva Krnčanová

 

 

 

Psychohygienické podmienky žiakov a učiteľov

Rozvrh hodín a prestávok rešpektuje psychohygienické potreby žiakov a pedagógov, začiatok vyučovania je stanovený na 8,00 hod., je prispôsobený dopravným možnostiam žiakov, ktorí dochádzajú z okolitých obcí Málaš a 1 žiak z Tekovských Lužian. Prevádzka školy je jednozmenná.

 

Hodina	OD	DO	Prestávka
1. hodina	8:00	8:45	10 minút
2. hodina	8:55	9:40	15 minút
3. hodina	9:55	10:40	10 minút
4. hodina	10:50	11:35	10 minút
5. hodina	11:45	12:30	10minút
6. hodina	12:40	13:25	30minút
7. hodina	13:55	14:40	10 minút
8. hodina	14:35	15:15

Ďalšie vzdelávanie učiteľov

Typ vzdelávania	Pedagóg	Termín od-do	Poskytovateľ
Funkčné
Adaptačné	N. Vorosová	IX.-VI./ 2020	ZŠ s MŠ Čaka
Aktualizačné	Všetci pg zam.
Inovačné
Špecializačné
Kvalifikačné	Mgr.D.Špaňová	2018- 2020	UKF Nitra

Vnútroškolská kontrola

Kontrola bude zameraná na realizáciu iŠkVP ISCED-1 a ISCED-2 a jeho súlad so ŠVP.

V oblasti riadenia sa vedenie školy opiera o prácu vedúcich MZ a PK .

V závere školského roka sa realizuje hodnotenie pedagogických zamestnancov.

Formy a prostriedky vnútroškolskej kontroly:

1. priama hospitačná činnosť na vyučovacích hodinách, kontrola uplatňovania a dodržiavania učebných osnov a tematických plánov a výkonových štandardov, sledovanie úrovne a kvality výchovnovzdelávacieho procesu na vyučovaní

2. kontrola pedagogickej dokumentácie (úroveň vedenia, vecnosť a správnosť zápisov)

3. kontrola žiackych písomných prác a testov

4. účasť na zasadnutí MZ a PK

5. kontrola interiéru a areálu školy, kontrola dodržiavania zásad BOZP a PO

6. kontrola pedagogického dozoru nad žiakmi a dodržiavanie nástupov na vyučovacie hodiny

 

Záver

Vypracovala: Mgr. Jana Sádovská

V Čake 5.9. 2019

Plán práce prerokovaný v pedagogickej rade dňa:6.9. 2019

Poznámka: Prílohou plánu práce školy je Plán práce MŠ, plán MZ,PK -spoločenskovedné predmety, prírodovedné predmety, výchovné predmety ,plány koordinátorov enviromentálnej výchovy, drogových závislostí ,informatizácie, výchovy k manželstvu a rodičovstvu,výchovy k ĽP, Zdravej školy a výchovného poradenstva.

Plán práce školy je otvoreným dokumentom a bude aktuálne doplňovaný podľa potrieb školy. Úlohy vyplývajúce z plánu práce školy budú mesačne aktualizované, prípadne dopĺňané podľa došlých ponúk na pravidelných pracovných poradách a pedagogických radách.